لا أريد أن أقول إن العرب يتحملون مسؤولية ما وصل إليه الوضع العربي في هذا الزمن الرديئ لأن هذا الكلام وما يتضمنه من محاسبة ومراجعة للذات قد قيل من قبل ولم يُفد شيئاً .
لكنني أقول إن السياسة الحكيمة الرشيدة الموفقة التي ينتهجها القادة العرب لم تأت بنتيجة تذكر والحال يزداد سوء (منذ احتلال الأراضي وحتى مرحلة التجويع والإبادة) .
حقائق مستجدة من تاريخ المقاومة: قراءة في كتاب الإسلام في غرب إفريقيا لمؤلفه Alfred Le Chatelier
في المجتمعات الغفيانة، القبضة الحديدية هي الحل،من أجل إحقاق الحق، وترسيخ الإستقرار، وتنفيذ البرامج...
خطبت بخطابات البلغاء والوعاظ والقانونيين، والحقوقيين ، ووعدت بتجسيد المدينة الفاضلة، لاظلم، ولافقر، ولاإقصاء، وتجسيد العدل في أرض لايجهل أهلها حرمة المال العام،ولم تجد هذه البلاد، أشد من العبث بالمال العام
أكتب هذه السطور فجر يوم الجمعة 16 من شهر أكتوبر 2020م.
في مثل هذا الصباح، من يوم الجمعة، وفي مثل هذا التاريخ 16 أكتوبر من سنة 1998م؛
رحل رمز وطني بارز ، جراء حادث سير مؤسف للغاية، على طريق الأمل، قبالة قرية تيفكين، على بعد عشرين كيلومترا غربي بوتلميت.
إنه المرحوم الفقيد، والوزير العقيد أحمد ولد منيه.
يبدو أن العام الدراسي 2019/ 2020 استثنائي بكل المقاييس بالمفهوم الايجابي والسلبي للكلمة فرغم الظروف التي اكتنفته وما شهده من أحداث ليس المقام مناسبا لرصدها والغوص في مجرياتها خصوصا ونحن بصدد هزة أخلاقية وسياسية وجنائية مدانة هي تسريب نتائج مسابقة البكالوريا التي جرت رغم الملاحظات الجمة في ظروف عادية وطبيعية وكانت تتويجا لمسار دراسي حافل بعطاء المدرس
لقد كتب على هذه الأمة التي خصها الله بما لم تنله أمة غيرها من الاصطفاء والتكريم فجعلها منطلق الرسالات السماوية من إبراهيم وذريته إسحاق وأبنائه أنبياء بني إسرائيل كلهم مرورا بموسى وانتهاء بعيسى وإسماعيل الذي من ذريته نبينا محمد خاتم الرسالات ورسل آخرين هود وصالح وشعيب ويونس كلهم كانوا من هذه المنطقة التي جعل الله فيها بيته الحرام وحرمه في مكة والمدينة
هذه المقالة في الأصل ورقة قدمت في ندوة نظمها مركز مناعة، أبريل الماضي، أعيد نشرها تزامنا مع نتائج الباكالوريا و بدء العام الدراسي الجديد
مقدمة
إلغاء تجارب التعليم لفظا وحكما تجعل التعليم يتأرجح بين الإنكماش الكبير والتمدد المرجوح.
نسف التراكم عودة لنقطة الصفر التي لم نتجاوزها إلا لننكفئ صوبها كرّةً تلو الأخرى.
والآن فهل تجربة "النجاح "انتقال عقلاني على وقع سُلم الأولويات أم سقوط حر تمليه جاذبية قاعدة الهرم العريضة؟!
حاصل على جائزة شنقيط للدراسات الإسلامية في نسختها الثانية سنة 2003م.
تشكلت رابطات وجمعيات وهيآت ثقافية واجتماعية واقتصادية ورياضية في الآونة الاخيرة وصار لها تواجدا على أرضية الواقع ومشاركة وتفاعلا ملحوظا سواء حكومية او غير حكومية...
توطئة: مقاومة الفساد .....للإصلاح، قوية جدا ، وتحتاج لصرامة !ف.....هل، سيتم....لي، أذرع الفساد في الحرب الوطنية الثانية على الفساد والمفسدين؟
كلمة الإصلاح كانت قد شبهت الموقف غير المشرف للسلطتين التنفيذية والتشريعية الموريتانيتين بصدهم وتركهم لهذه الجريمة المستمرة -ألا وهي تفرنس الإدارة الموريتانية الذي أصبح فضيحة أمام الأجانب والموريتانيين العاتبين علي ترك لغة أصلهم ودينهم – شبهت كلمة الإصلاح ذلك العمل المشين في حلقتها الماضية بما وصف به المولي عز وجل حالة من لا يريد هدايتهم فوصف قلوبهم ب
كانت تدنو رويدا رويدا حتى اقتربت من الأرض ثم لامست عجلاتها مدرج المطار في حذر، ثم سارت عليه كعادتها، ثم استقرت في المكان الذي يجب أن تستقر فيه .
لم تكن هذه أول مرة تقله الطائرة من باريس متجهة إلى نواكشوط لكنها كانت المرة الأخيرة ماذا حدث ! ماذا حدث إذن ؟
كانت انطلاقة الحملة من خلال عريضة مطلبية وقعها ما يقارب 700 موريتاني من مختلف الأعمار والشرائح والاهتمامات، وحاولت هذه العريضة أن تقدم الدعم المعنوي للجنة التحقيق البرلمانية التي كانت تتعرض في تلك الفترة لحملة تشويه واسعة، كما تقدمت هذه العريضة بأربعة مطالب، وهذا نص العريضة:
لقد بات من المعلوم أن مدينة شنقيط كانت منطلقا للرحلة الشنقيطية إلى البلاد المقدسة، ولذلك أمها كثير من علماء البلد، لينتقل منها إلى الطريق المار عبر المغرب ثم إلى البلاد المشرفة، فمن هؤلاء محمدي بن سيدي عثمان الذي بدأ رحلته إلى الحج سنة 1307ه كما بين ذلك صاحب منح الرب الغفور، أما في الرحلة فقد قال: " اعلم أنا خرجنا من ولاتة في اليوم الثاني من شعبان من
إن فلسفة التوريث تقوم على التواصل أو التوصيل، بهدف الاستمرار أو الديمومة الحضارية، بصرف النظر عن تبدل موضوعات الإرث والتوريث، فإلى جانب التوريث المعروف في المفهوم المرتبط بالدين، هناك التوريث الأخطر، هو توريث الوظيفه مروراً بالعائلة أو الأسرة والقبيله
بمناسبة افتتاح السنة الدراسية؛ لهذا العام والكلام عن منتديات إصلاح التعليم ومباشرتها للعمل على أرضية الواقع..
اقترح على الدولة النظر في المناهج والبرامج التي تدرس وذالك بتشكيل لجنة لهذه المهمة متعددة التخصصات..
اكثرية البرامج لم تعد تواكب العصر وأصبحت من الماضي ولا تزال تدرس في مدارسنا النظامية ..!!!
منذ الاستقلال وحتى اليوم وإصلاح التعليم محل جدل ونقاش ويمخره الفساد والمحسوبية والزبونية ،
لا مراء فى تصدر وسائط التواصل الاجتماعي و "الشاشات المحمولة" كل الوسائط الاتصالية عالميًا فى مجال التأثير السريع و العريض على الرأي العام و هو ما يُترجمُه الارتفاع الصاروخي لمتابعيها و الإقبال الكبير لكل صَنَعَةِ الرأي العام على استخدامها لأغراض علمية و تعليمية و سياسية و إدارية و تجارية و أعْمَالِيَّةً،...
ما لا تعرفونه في مجتمعنا أن المرأة لها الحق في الشكوى من التحرش مرة واحدة فقط، و هذا ما لا تنقله لكم الأخبار و لا يتحدث عنه الكثير من المدافعين عن القضية من الحقوقين و غيرهم.
منذ أمد ممتد وعهد مشتد تراوح قضية دكاترة العلوم الشرعية المعطلين مكانها بين دهاليز ومكاتب وأبواب وبوابي قطاع الشؤون الإسلامية والمؤسسات التابعة لها بين عهد ورجوع عنه، وتبشير وتهديد، ووعد ووعيد، وغير ذلك من الثنائيات المتناقضة والمتقابلات المتضادة حتى وقف دكاترة العلوم الشرعية المعطلين حائرين من هذا التعامل، فارتج عليهم الحل لهذه المسألة العويصة، وما
الصفحات
.jpg)
