مشاركة مني في الورشات التشاورية للتعليم و تناغما مع الإرادة السياسية لفخامة رئيس الجمهورية الرامية إلى إصلاح التعليم ، وعملا بتوجيهات الوزير الأول في هذا الصدد، و مسايرة لجدية وزير التهذيب الوطني وإصلاح التعليم في النهوض بالقطاع ، فإنني كمراقب داخلي أتقدم بهذا المقترح التنظيمي والمرفق بمطالب ملحة لكافة أطر القطاع، والذي يحترم روح القوانين المنظمة للقطاع. ومما لاشك فيه أن إمعان النظر في المقترح المبين أدناه وتلبية تلك المطالب سيحيي لا محالة الأمل لدى جميع الفاعلين في الحقل التربوي، بل سيضخ فيهم دماء جديدة وينتشلهم من الرتابة والروتين ليسمو بهم وبمهنتهم إلى المنزلة اللائقة كمربين لأجيال المستقبل الذين نعول عليهم كثيرا في ظل عصر لا يرحم الجاهل بل يجعله عرضة للفقر والتهميش .
ولايفوتني في هذا الوقت إلا أن أنوه بالخطوات الجبارة التي قمتم بها- معالي وزير التهذيب الوطني وإصلاح النظام التعليمي - في سبيل إصلاح التعليم والتي يتصدرها حرصكم على الحصول على قائمة بيانات بجميع الفاعلين والمستهدفين في القطاع على نحو يخولكم وضع استراتجيات واضحة للقطاع على المدى القريب والمتوسط والبعيد بشكل دقيق وباسس علمية تتيح تحقيق الأهداف والغايات المنشودة، ومما لاشك فيه أن الأيام الورشات التشاورية للتعليم التي تم الإعلان عنها مؤخرا ستلبي هوى في نفس كل متطلع للنهوض بالبلد والرقي به إلى مصاف الدول المتقدمة لذا يعول عليها كثيرا في الخروج بتوصيات هامة ستشكل هي الاخرى انطلاقة لجملة من الأنشطة الهامة التي تكرس إهتمامكم بالقطاع وسعيكم للدفع به إلى الأمام.
واليكم معالي الوزير المقترح الذي يتكون من المحاور التالية:
جدولان يمثل أحدهما التدرج في التعليم الأساسي ،والثاني التدرج في التعليم الثانوي.
2- توضيح لمضامن الجدول.
3- ركن مطالب ملحة:
