Le Conseil des ministres a examiné et adopté au cour de sa réunion hebdomadaire de mercredi dernier, un projet de décret portant établissement de passerelles entre l’enseignement Originel et l’enseignement formel au niveau de l’Education de base.
Ce projet vise à établir des ponts entre l’enseignement originel dispensé au niveau des écoles coraniques, des mahadras et de certains instituts islamiques et son alterego assuré dans les établissements publics et privés.
Cette passerelle permettra selon le gouvernement de promouvoir une scolarisation inclusive aussi bien au primaire qu’au secondaire comme il s'agit d'un moyen d’assurer plus d’équité dans l’accès à l’éducation, notamment dans les zones enclavées et dépourvues d’écoles formelles.
Cette mesure permettra aux apprenants issus du cycle traditionnel, la possibilité d’avoir des équivalences et même d’être aptes à participer aux examens nationaux dont l'entrée en 1ère année du secondaire, le BEPC et le Baccalauréat.
Le texte est composé de trois chapitres, qui identifient les années scolaires servant de passerelles entre les deux systèmes, ainsi que les formations qui seront organisées chaque année, pour les bénéficiaires du programme, a précisé à ce propos, le ministre des Affaires islamiques et de l’Enseignement originel, M. Sidi Yahya Ould Cheikhna Ould Lemrabott.
Le projet s’inscrit dans une vision plus globale, visant à garantir l’accès pour tous à un enseignement de qualité, capable de renforcer les valeurs de la société mauritanienne et consolidant son identité, a-t-il souligné.
